“公益慈善靠熱情真的是沒法堅持的，做慈善其實也是很艱難的一件事情，靠熱情可以做一天，做一件事，但是你要讓自己的基金和項目專業(yè)且持續(xù)地發(fā)展下去的話，就不能情緒化?！?/span>
TCL公益基金會執(zhí)行理事長魏雪女士
公益慈善的雛形
魏雪的外祖父白瑞啟是“白敬宇藥行”的第15代傳人，就是電視劇《大宅門》中的原型。除了祖輩們在商業(yè)經(jīng)營上獲得的成功，他們長期所做的慈善義舉更給她留下了深遠(yuǎn)的影響。在以往的貧困歲月，祖輩常年設(shè)立孤兒院收養(yǎng)孤兒，設(shè)粥廠施粥救濟(jì)窮人。令她想不到的是，在解放前的舊社會，祖輩早早開始關(guān)注女性項目，為當(dāng)時社會地位低下的女性進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，還設(shè)立了編席廠，在那個物質(zhì)并不充裕的年代，讓不少貧困家庭生計得以維持。這是她腦海中“公益慈善”的雛形。
更直觀的感受來自大學(xué)期間，魏雪遠(yuǎn)渡重洋，就讀于一所教會學(xué)校，公益活動較一般學(xué)校多。一次和艾滋病患者的接觸讓她明白，對于弱勢人群，像平常人一樣尊重與對待才是對他們最好的幫助。之后她還參與了一系列相關(guān)的公益活動。國外的公益和她在國內(nèi)看到的不一樣，在國外，大家都會積極參與，普及大眾，做公益并不是富人的專屬，每個人參與的過程也很自然。在日常的活動中，平等、博愛的理念深深扎在了魏雪心中。
魏雪主攻經(jīng)濟(jì)學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入一家企業(yè)工作，過著經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)生按部就班的生活。但畢業(yè)之前，魏雪心中已萌生了一個念頭：等我有精力了，一定要參與公益慈善活動。工作幾年后，機(jī)會來了。
在國外生活8年，1997年再次回國，魏雪受到文化的沖擊。她發(fā)現(xiàn)各個階層的中國女性都面臨著巨大的壓力，工作、婚姻、家庭都有，生存挑戰(zhàn)很大。魏雪周圍不少女性，為了金錢，放棄對愛情的追求，放縱自己的底線。她深感中國的男女平等是表象的，其實女性在生活中有很多不平等，但中國女性對此并不敏感。當(dāng)時維護(hù)女性權(quán)益的民間組織幾乎沒有，帶著一腔熱血，魏雪召集幾個志同道合的朋友成立了“女性發(fā)展協(xié)會”。每年把學(xué)界和商界的朋友湊到一塊，舉辦一次女性發(fā)展論壇，從各大領(lǐng)域討論女性面臨的挑戰(zhàn)、女性所處的環(huán)境。
第一次論壇的主題是“干得好還是嫁得好”?！稜渴帧返木巹⊥鹾｛_讓魏雪吃了一驚，這位有“中國第一婚姻寫手”之稱的女編劇堅持女性應(yīng)該回歸家庭，“嫁得好，挺好”，引起了很大反響。這與魏雪和在場北大學(xué)者的主論調(diào)背道而馳，也讓她明白了當(dāng)時中國女性的一種想法。直至今日，魏雪依舊覺得，作為一名女性，首先要干得好?！凹薜煤谜l都愿意，但是干得好能夠讓女性的選擇更有自主的空間?！?/span>
燭光獎
和李東生結(jié)婚后，夫婦二人在公益上“術(shù)業(yè)有專攻”，李東生說服魏雪，集中精力做教育，這樣才能授人以漁。魏雪認(rèn)同了，“每一個基金，人力、財力都是有限的，社會上這么多需要幫扶的對象，沒有辦法面面俱到?！崩顤|生的公益項目做得有些分散，希望小學(xué)、圓夢工程都在全國范圍內(nèi)開展，但沒有辦法監(jiān)控項目執(zhí)行的效果。他倆達(dá)成共識：成立一個家族基金，從力所能及的小項目做起，親自參與監(jiān)督和管理。這一次，他們將目光放在了兩個群體上：貧困高中生和鄉(xiāng)村教師。
第二屆（2014-2015）“TCL希望工程燭光獎”啟動儀式
沒接觸鄉(xiāng)村教師之前，魏雪只有一個宏觀的想法：他們生活很困難，需要幫助。接觸之后，她發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村老師各有各的苦。一位老師因教學(xué)和妻子兩地分居，妻子為了照顧他搬到學(xué)校來，學(xué)校人手不夠，妻子開始給孩子做飯。學(xué)校、孩子，便是這對夫婦的全部生活。有的學(xué)校沒有校舍，校長帶著老師想辦法借錢、拉贊助蓋簡陋的房子，為了省錢從很遠(yuǎn)的地方買材料，拉土拉泥弄沙子，沒錢雇人就親自上陣，只為了讓孩子有個地方上學(xué)……
鄉(xiāng)村教師需要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是物質(zhì)。他們在職業(yè)發(fā)展上，受到客觀條件的嚴(yán)重阻礙，堅持做事所得到的認(rèn)同與支持也是有限的，至于榮譽感和成就感，更是稀缺的。魏雪見過不止一個老師被親朋好友數(shù)落：你在干什么，你做的事怎么這么沒有價值，你拖累了全家人?！班l(xiāng)村教師付出了我們想象不到的艱辛和努力，但完全得不到周圍人給予的價值。”魏雪說。此外，在醫(yī)療方面，由于鄉(xiāng)村學(xué)校大多是復(fù)式教育（把所有年級的學(xué)生編成一個班，在一個教室里，由一位教師進(jìn)行教學(xué)），一個老師什么科目都教，什么年級都教，老師們沒有時間，更沒有經(jīng)濟(jì)能力去看病、體檢。
針對實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的幾個問題，TCL公益基金于2013年舉辦了第一屆TCL希望工程燭光獎，獎勵了300名鄉(xiāng)村教師。魏雪希望通過這個獎項，讓鄉(xiāng)村教師獲得社會的認(rèn)同，建立職業(yè)自豪感。同時，獲獎的教師有機(jī)會進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和專業(yè)技能。通過燭光獎的平臺，其他組織也參與進(jìn)來，給鄉(xiāng)村教師帶來其他項目的幫助，為他們做體檢的項目也正在醞釀中。
第二屆TCL希望工程燭光獎評選已于11月啟動。為了讓更多人參與進(jìn)來，魏雪團(tuán)隊設(shè)置了“我選我”環(huán)節(jié)，鼓勵教師自薦。為此，他們特意創(chuàng)建了手機(jī)和電腦互聯(lián)網(wǎng)申報推薦平臺，拍攝了微電影，盡可能吸引更多鄉(xiāng)村教師直接參與。同時，也發(fā)動網(wǎng)友們轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散“我選我”活動信息，讓大家都來關(guān)注和關(guān)愛這群特殊的弱勢人群。第二屆獲獎的教師將有計劃地進(jìn)行線上、線下相結(jié)合的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
“我們希望這種項目通過傳播能夠推動政策的改善，但是我們一個基金能做的太少了。公益本身應(yīng)該是人人參與的事情，中國缺乏這種人人慈善的文化，不是說企業(yè)就要捐錢，有錢人就要捐錢。其實不是。慈善就是每個人可以貢獻(xiàn)自己的時間，貢獻(xiàn)自己的金錢，無論多少?！蔽貉┛偨Y(jié)。
傳承
九年義務(wù)制教育到初中畢業(yè)就結(jié)束了，高中生成了“沒人管”的人群，魏雪的另一個核心公益項目正是面向貧困高中生。
魏雪在廣東、湖北、云南等省份相繼設(shè)置了“華萌班”：在當(dāng)?shù)匾?guī)定的貧困縣中，家庭屬于貧困線以下、中考成績超過高中的分?jǐn)?shù)線可列入候選，再擇優(yōu)選擇孩子，組成的班級便是“華萌班”。辦學(xué)理念和升學(xué)率是對接過程中首要考慮的兩個因素，“有人問我，貧困生教育為什么不去邊遠(yuǎn)山區(qū)？這是一個誤解，我做的是高中生，不是小學(xué)生，我?guī)椭哪康氖沁M(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入不了，也要給他一個接受三年高中教育的機(jī)會，為他下一步進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)?！?/span>
每年開學(xué)階段，魏雪都會和華萌班的孩子開第一次班會，認(rèn)識、交流，聽每個人講家里的故事。華萌班的學(xué)生一開始都不敢講話，內(nèi)向害羞，放不開。后來慢慢地支支吾吾講起自己的故事，有爺爺奶奶外公外婆拉扯大的孤兒，家里沒什么收入；有父母在外打工的留守兒童；有單親家庭……“每個家庭都有各自的不幸?！?/span>
有機(jī)會免費上高中，也就有了念大學(xué)的機(jī)會，孩子們很開心，同時他們也在猶豫該不該從山村走出來。魏雪了解到，一些孩子甚至要坐幾天的車，跋山涉水才能到學(xué)校。很多同學(xué)是第一次從山里走出來，還是老師親自到山里告訴家長，讓他們放心，才肯讓孩子走。
高一的孩子壓力不小，魏雪與孩子交流時發(fā)現(xiàn)，孩子們通常會有自卑感，覺得自己和別的孩子不一樣。家里說得最多的便是“人家資助你上學(xué)，老師又這么幫助你，你考不上大學(xué)，對不起老師，對不起學(xué)校，對不起魏阿姨，對不起爸爸媽媽”。
華萌班最初叫“宏志班”，有著標(biāo)簽化的意味，學(xué)校同學(xué)都覺得宏志班就是窮孩子的班。“這對孩子們的成長是不利的。”魏雪說，“孩子們會無形間背負(fù)很多東西，會自卑?！蔽貉ⅰ昂曛景唷备麨椤叭A萌班”，將“華萌助學(xué)金”更名為“華萌獎學(xué)金”，讓名稱更為中性。她每次見到孩子都會強(qiáng)調(diào)一句話：“你們記住，你們不是因為貧困而接受了基金的資助，而是因為你們優(yōu)秀，我們的基金才有機(jī)會和你們合作?！?/span>
平日里，魏雪也和孩子們通信、聊天，保持精神層面的溝通與交流。孩子們收到她寄過去的鞋子，在宿舍集體秀拍給她看；籃球賽進(jìn)了第幾輪；云南下雪了……生活里的事他們都會告訴魏雪。等到高二再開班會，孩子們的精神面貌煥然一新。
在大理一中，高一高二兩屆華萌班聚會，所有人圍坐在白族建筑的中庭里，一圈圈繞著一個大圓桌聊天開班會。高一的孩子講家里的故事，每一個都催人淚下，很悲情。高二的同學(xué)變得很陽光，告訴學(xué)弟學(xué)妹，我們?nèi)ツ暌策@樣，我們每家都有這樣不幸的故事，可是我們能聚在這里，我們就是幸運的。他們開始給哭泣的學(xué)弟學(xué)妹講笑話，現(xiàn)場歡聲笑語一片。
魏雪與大理一中華萌學(xué)生見面會
華萌班從籌備到學(xué)生畢業(yè)，項目周期一輪耗時5年，每所學(xué)校每輪250人，廣東第一輪學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在開始第二輪。讓魏雪感到安慰的是，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)出對公益的熱衷?！斑@是華萌基金會傳播的一個核心思想，你受到資助后，不需要你感謝資助你的人，而是要你把愛傳遞給身邊的人?！蔽貉┟看味紩嬖V孩子們不用感謝自己，而是要有健全的人格，成為對社會有用的人，等有能力的時候，用時間、知識、技術(shù)去幫助身邊的人。
公益慈善不是施舍
南方人物周刊：由于中國國情，跟國外比起來，可能基金會和做公益會遇到不一樣的壓力，你怎么看？
魏雪：一個新生事物它在起步發(fā)展的過程當(dāng)中一定有壓力，法律跟不上來，有很多模糊地帶，大家認(rèn)知不夠成熟的時候，也會有很多的懷疑、質(zhì)疑和非議。作為一個專業(yè)的基金會，要保持良好的心態(tài)，用大家的質(zhì)疑來鞭策自己，來檢驗項目，在整個項目執(zhí)行的流程中，做得越清晰越好。
但是我要強(qiáng)調(diào)，如果不是公募基金會，沒有義務(wù)公開所有信息。大家總是說你要透明，我覺得這是誤解。社會大眾必須要理解，公募和非公募是不一樣的，但無論是華萌基金還是TCL集團(tuán)的公益基金會，我們?nèi)匀皇且砸粋€開放的心態(tài)讓我們的項目不斷地變得更精更專業(yè)。只要相信自己做的事情是正確的，并且從受到幫助的這些人看到了他們的變化，看到了他們的收獲和受到的幫助，然后也已經(jīng)延展到了他們給社會帶來的這種正能量，就可以了。
南方人物周刊：做公益慈善真正的意義是什么？
魏雪：我自己的理解有幾個方面，一方面，每一個社會都存在著弱勢人群，通過工資的收入也好，通過稅收也好，完成了第一次第二次的財富分配，最終是要通過富人的慈善，或者說人人慈善，用慈善公益活動開展來形成第三次的財富分配，這個是我認(rèn)為做公益慈善的社會意義。
另一方面，公益慈善包含的面其實是很廣的，在經(jīng)濟(jì)上的幫扶是一方面，從其他方方面面你能夠提供給他的幫助，包括精神層面給他的支持，其實是可以讓他燃起對生活對未來的希望，這個是我做慈善很關(guān)注，也認(rèn)為需要更多做慈善的人來關(guān)注的一點。在慈善道路上，我的偶像就是特蕾莎修女，她的一段箴言讓我對慈善有了更深的理解：饑餓的人，所渴求的不僅是日用的口糧，而是愛、別人的照顧及與他人的關(guān)系；窮人赤身露體，所需要的不僅是用來蔽體的衣服，而是一份愛，一份甚少人愿意付出給陌生人的愛；露宿者無家可歸，所需要的不僅是一座堅固的房子，而是別人視他們?yōu)橛H人的那份關(guān)心。他們其實更深層次的希望不被這個社會拋棄，因為即便是這些人，他們也有自尊，有被認(rèn)同被尊重被愛的這種來自心底的需求，所以公益、慈善的根本意義我覺得更多的是在這里，這也是為什么我很希望通過自己的行動影響周邊的人。
南方人物周刊：我們都說幫助人會給別人帶來幸福和快樂，這種快樂如何描述？
魏雪：其實做公益、慈善本身這個過程并不都是那么快樂，會有很多讓你很糾結(jié)的事情發(fā)生，會讓你覺得特別的力不從心，很無奈，這種情緒都會影響我。但是當(dāng)你看到受助人群變化的時候會快樂，能從他們的成績當(dāng)中感覺到自己的價值，這個對我們做慈善的人來說是最大的一種成就感。看到他們?nèi)〉贸煽?，看到你幫助了一個人，然后他影響了他的家庭，繼而他又對社會產(chǎn)生了積極的影響的時候，自己真的很是安慰的。
看到那些孩子的時候，覺得自己每一次都又年輕了。好像是他們的媽媽一樣，他們會愿意和你傾訴，愿意和你接近，然后分享他們的一些喜怒哀樂。自己也好像他們的媽媽一樣，給他們說一些自己的人生經(jīng)驗，開導(dǎo)開導(dǎo)他們，引導(dǎo)引導(dǎo)他們，是一種像家人似的那種幸福感。
南方人物周刊：做公益慈善的過程中最重要的是堅持什么？
魏雪：第一是對人的尊重，特別是在我們過去這幾年，看公益慈善領(lǐng)域發(fā)生的這些事情，大家往往會把公益慈善看成是一種富有的人對貧窮的人的一種幫助，甚至是一種施舍，就是總有一方是高的一方是低的，給人的感受特別不好。做公益、做慈善首先要尊重受助人的人格，挖掘受助人的真正需求，核心的就是對人的尊重。第二是專業(yè)化的運作，公益慈善靠熱情真的是沒法堅持的，做慈善其實也是很艱難的一件事情，靠熱情可以做一天，做一件事，但是你要讓自己的基金和項目專業(yè)且持續(xù)地發(fā)展下去的話，就不能情緒化，要不斷地摸索專業(yè)化做公益、慈善的路徑。
